2026年2月5日，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院“振興中國傳統(tǒng)工藝創(chuàng)新工作坊公益教育項(xiàng)目”成員苗義澤赴甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)文化與旅游學(xué)院，對(duì)往屆學(xué)員劉云帆老師進(jìn)行專項(xiàng)回訪。文化與旅游學(xué)院副院長劉芳、工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)專業(yè)主任譚亞琴等教師代表參與座談。

此次回訪以“破解傳承難題、深化校際協(xié)作”為主題，雙方圍繞非遺活態(tài)傳承、人才培養(yǎng)創(chuàng)新、傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代融合等議題展開交流，旨在為甘肅非遺傳承與發(fā)展凝聚新動(dòng)力。

劉云帆老師作為甘肅省刺繡傳統(tǒng)技藝代表性傳承人，長期致力于武山刺繡等非遺項(xiàng)目的保護(hù)與創(chuàng)新實(shí)踐。其工作室深度融合敦煌、麥積山等地域文化元素與現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念，持續(xù)培養(yǎng)傳承新生力量，作品多次榮獲國家級(jí)、省級(jí)重要獎(jiǎng)項(xiàng)。2021年，工作室入選甘肅省職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)；2026年，由其主持的《刺繡三教協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)》項(xiàng)目成功納入教育部高等繼續(xù)教育領(lǐng)域重點(diǎn)任務(wù)名單，標(biāo)志著學(xué)校在協(xié)同育人方面取得扎實(shí)進(jìn)展。回訪期間，苗義澤實(shí)地考察了工作室的教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)施、非遺作品陳列及技藝傳承成果，對(duì)“院校+傳承人”模式下取得的工作成效給予高度評(píng)價(jià)。

座談會(huì)上，劉云帆結(jié)合自身實(shí)踐，指出當(dāng)前非遺傳承仍面臨青年參與不足、技藝與市場銜接不暢、數(shù)字化傳播乏力等挑戰(zhàn)。副院長劉芳隨后介紹了學(xué)院以天水市文旅康養(yǎng)市域產(chǎn)教聯(lián)合體為平臺(tái)，在非遺研學(xué)產(chǎn)品開發(fā)、社會(huì)培訓(xùn)等方面開展的探索，并指出在文旅+非遺項(xiàng)目系統(tǒng)整合、資源協(xié)同、品牌塑造及非遺工坊建設(shè)等方面仍需持續(xù)加強(qiáng)與完善。清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院項(xiàng)目組成員苗義澤結(jié)合學(xué)院相關(guān)案例，分享在非遺研培與創(chuàng)新設(shè)計(jì)方面的經(jīng)驗(yàn)，建議通過“大師+學(xué)生”“傳統(tǒng)工藝+現(xiàn)代設(shè)計(jì)”等聯(lián)合創(chuàng)作機(jī)制激發(fā)青年傳承活力，并進(jìn)一步結(jié)合地域文化資源打造主題研學(xué)線路，拓展面向鄉(xiāng)村振興與社區(qū)美育的培訓(xùn)服務(wù)，增強(qiáng)非遺的社會(huì)服務(wù)功能。雙方還就未來在培訓(xùn)合作、社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目共建等方面的可行性進(jìn)行了探討。

此次交流為非遺傳承與職業(yè)教育、社會(huì)服務(wù)深度融合提供了有益參考。學(xué)院將依托甘肅省職業(yè)教育第一批文旅康養(yǎng)類現(xiàn)場工程師專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目，有序推進(jìn)非遺工坊建設(shè)，積極融入地方文旅發(fā)展與終身學(xué)習(xí)體系，推動(dòng)非遺實(shí)現(xiàn)可持續(xù)傳承與多元服務(wù)賦能。